Como Fazer Plano de Aula no Caderno: Passo a Passo Simples e Completo
Aprenda como fazer plano de aula no caderno de forma simples e organizada. Veja o que colocar, exemplos práticos e um modelo completo para preparar suas aulas.
EDUCAÇÃO
REI DO PORTFOLIO
8/25/2026
Como fazer plano de aula no caderno?
Saber como fazer plano de aula no caderno é uma dúvida bastante comum entre estudantes de licenciatura, professores iniciantes e profissionais que precisam organizar suas aulas de maneira prática.
Um bom plano de aula não precisa ser complicado. Pelo contrário: quando é feito de forma organizada, ele ajuda o professor a definir o que será ensinado, quais atividades serão realizadas, quais recursos serão utilizados e como os alunos serão avaliados.
O caderno pode ser uma excelente ferramenta para fazer esse planejamento. Você não precisa necessariamente de computador, aplicativos ou modelos sofisticados. Com uma folha, uma caneta e algumas informações importantes, já é possível elaborar um plano de aula completo.
Neste artigo, você vai aprender como fazer plano de aula no caderno passo a passo, o que escrever em cada parte e verá também um exemplo pronto para utilizar como referência.
O que é um plano de aula?
O plano de aula é um documento de planejamento utilizado pelo professor para organizar uma determinada aula ou sequência de atividades.
Ele funciona como um roteiro. Antes de entrar em sala, o professor define os principais elementos da aula, como:
Tema;
Disciplina;
Ano ou turma;
Objetivos;
Conteúdo;
Metodologia;
Recursos didáticos;
Atividades;
Avaliação;
Duração da aula.
A organização pode variar de acordo com a escola, instituição de ensino, professor ou curso. Algumas instituições podem exigir campos específicos, enquanto outras permitem um modelo mais simples.
Por isso, se você estiver fazendo um plano de aula para estágio, faculdade ou atividade acadêmica, é importante verificar se existe um modelo obrigatório fornecido pela instituição.
Por que fazer um plano de aula no caderno?
Fazer o planejamento no caderno apresenta algumas vantagens.
A primeira é a praticidade. Você pode fazer o plano em praticamente qualquer lugar, sem depender de computador ou internet.
Outra vantagem é a facilidade para consultar o planejamento durante a preparação da aula. O professor pode manter vários planos organizados em um único caderno, criando um verdadeiro arquivo de aulas.
Além disso, escrever o planejamento manualmente pode ajudar na organização das ideias e na visualização da sequência que será utilizada durante a aula.
O mais importante, entretanto, não é fazer o plano no computador ou no caderno. O fundamental é que o planejamento contenha as informações necessárias para orientar a aula.
Como fazer plano de aula no caderno passo a passo
Agora vamos ao passo a passo.
1. Comece colocando a identificação da aula
Na parte superior da página, escreva as informações básicas.
Você pode organizar assim:
PLANO DE AULA
Escola: __________________________
Professor(a): ____________________
Disciplina: _______________________
Turma: ___________________________
Data: //______
Duração: _________________________
Essa identificação facilita a organização, principalmente quando você possui vários planos de aula no mesmo caderno.
2. Escreva o tema da aula
Depois da identificação, coloque o tema que será trabalhado.
O tema deve representar claramente o assunto principal da aula.
Por exemplo:
Tema: O ciclo da água
Outros exemplos:
Sistema Solar;
Classes gramaticais;
Frações;
Meio ambiente;
Revolução Industrial;
Corpo humano;
Produção de texto;
Educação financeira.
Evite colocar um tema muito amplo quando a aula tiver pouco tempo de duração.
Por exemplo, em vez de escrever apenas “Matemática”, prefira algo mais específico, como “Adição e subtração de números naturais”.
3. Defina o objetivo da aula
O objetivo responde a uma pergunta simples:
O que o aluno deverá aprender ou desenvolver ao final da aula?
Essa é uma das partes mais importantes do planejamento.
Utilize verbos que indiquem uma ação, como:
Identificar;
Compreender;
Reconhecer;
Comparar;
Analisar;
Resolver;
Produzir;
Desenvolver;
Aplicar;
Interpretar.
Por exemplo:
Objetivo geral: Compreender as principais etapas do ciclo da água e sua importância para a manutenção da vida.
Também podem existir objetivos específicos.
Exemplo:
Objetivos específicos:
Identificar as etapas do ciclo da água;
Explicar o processo de evaporação;
Reconhecer a importância da água para os seres vivos.
4. Coloque o conteúdo
Depois dos objetivos, escreva o conteúdo que será trabalhado.
O conteúdo deve estar diretamente relacionado ao tema e aos objetivos.
Exemplo:
Conteúdo:
Evaporação;
Condensação;
Precipitação;
Infiltração;
Importância da água para os seres vivos.
Não é necessário escrever páginas e páginas nessa parte. O objetivo é deixar registrado aquilo que será abordado durante a aula.
5. Defina a metodologia
A metodologia explica como a aula será realizada.
Aqui você deve pensar na sequência das atividades.
Por exemplo:
Iniciar a aula com perguntas sobre o uso da água no cotidiano;
Apresentar o conceito de ciclo da água;
Explicar suas principais etapas;
Mostrar uma imagem ou esquema;
Solicitar que os alunos façam uma atividade;
Corrigir a atividade coletivamente;
Finalizar retomando os principais conceitos.
Essa parte é muito importante porque transforma o plano de aula em um roteiro prático.
6. Liste os recursos didáticos
Agora escreva quais materiais serão necessários.
Dependendo da aula, podem ser utilizados:
Quadro;
Pincel;
Livro didático;
Caderno;
Cartolina;
Computador;
Projetor;
Vídeos;
Imagens;
Mapas;
Jogos educativos;
Materiais recicláveis;
Folhas impressas.
Exemplo:
Recursos: quadro, pincel, livro didático, imagens impressas e atividade escrita.
7. Planeje as atividades
Essa parte mostra o que os alunos efetivamente farão.
Por exemplo:
Atividade 1: Responder oralmente às perguntas iniciais.
Atividade 2: Observar uma imagem representando o ciclo da água.
Atividade 3: Completar um esquema com as etapas do ciclo.
Atividade 4: Responder às questões propostas no caderno.
As atividades devem estar relacionadas aos objetivos definidos anteriormente.
8. Defina como será a avaliação
A avaliação não precisa necessariamente ser uma prova.
Você pode avaliar os alunos por meio de:
Participação;
Atividades escritas;
Exercícios;
Produções individuais;
Trabalhos em grupo;
Apresentações;
Debate;
Observação durante a aula;
Perguntas orais.
Exemplo:
Avaliação: Será realizada por meio da participação dos alunos durante a discussão, realização das atividades propostas e compreensão das etapas do ciclo da água.
9. Coloque o tempo da aula
Também é importante definir quanto tempo será utilizado em cada etapa.
Por exemplo:
Duração: 50 minutos
Introdução: 10 minutos;
Explicação do conteúdo: 15 minutos;
Atividade: 15 minutos;
Correção e conclusão: 10 minutos.
Isso ajuda o professor a evitar que uma única atividade ocupe todo o período.
Modelo de plano de aula para copiar no caderno
Se você está procurando como fazer plano de aula no caderno, pode utilizar esta estrutura como modelo:
PLANO DE AULA
Escola: ______________________________
Professor(a): ________________________
Disciplina: ___________________________
Turma: _______________________________
Data: //______
Duração: _____________________________
Tema
Objetivo geral
Objetivos específicos
Conteúdo
Metodologia
Recursos didáticos
Atividades
Avaliação
Referências
Esse modelo pode ser adaptado de acordo com a necessidade da aula.
Exemplo de plano de aula feito no caderno
Imagine que o professor precise preparar uma aula de Ciências para o 5º ano sobre alimentação saudável.
O planejamento poderia ficar assim:
PLANO DE AULA
Disciplina: Ciências
Turma: 5º ano
Duração: 50 minutos
Tema: Alimentação saudável
Objetivo geral: Compreender a importância de uma alimentação equilibrada para a saúde.
Objetivos específicos:
Identificar alimentos saudáveis;
Diferenciar alimentos naturais e ultraprocessados;
Reconhecer a importância de uma alimentação equilibrada.
Conteúdo:
Alimentação saudável;
Nutrientes;
Hábitos alimentares;
Alimentos naturais e ultraprocessados.
Metodologia:
Inicialmente, o professor realizará perguntas aos alunos sobre seus hábitos alimentares. Em seguida, apresentará exemplos de alimentos e discutirá quais fazem parte de uma alimentação equilibrada. Depois, os alunos realizarão uma atividade de classificação dos alimentos.
Recursos:
Quadro, imagens de alimentos, livro didático e atividade impressa.
Atividade:
Os alunos deverão separar os alimentos apresentados pelo professor em dois grupos: alimentos que devem fazer parte de uma alimentação equilibrada e alimentos que devem ser consumidos com menor frequência.
Avaliação:
A avaliação será realizada por meio da participação dos alunos, das respostas apresentadas durante a aula e da atividade realizada.
Como organizar vários planos de aula no mesmo caderno?
Se você pretende utilizar o caderno para registrar vários planejamentos, vale a pena criar uma organização padrão.
Uma opção simples é reservar uma ou duas páginas para cada aula.
Na primeira página, coloque:
Data;
Disciplina;
Turma;
Tema;
Objetivos;
Conteúdo.
Na segunda página, registre:
Metodologia;
Atividades;
Recursos;
Avaliação;
Observações.
Também pode ser interessante deixar algumas páginas no início do caderno para criar um índice.
Por exemplo:
ÍNDICE
Matemática – Frações – Página 5
Ciências – Sistema Solar – Página 8
História – Brasil Colonial – Página 11
Geografia – Relevo – Página 14
Assim, encontrar uma aula específica fica muito mais fácil.
É obrigatório fazer plano de aula no caderno?
Não existe uma regra geral que determine que todo plano de aula obrigatoriamente precisa ser feito no caderno.
O formato depende da finalidade do planejamento e das orientações da instituição de ensino.
Se for uma atividade de faculdade, estágio supervisionado ou curso de licenciatura, verifique as orientações do professor ou da instituição.
Se for para uso pessoal, o caderno pode ser uma opção simples e eficiente.
O importante é que o planejamento seja claro e contenha os elementos necessários.
Qual a diferença entre plano de aula e planejamento escolar?
Embora estejam relacionados, os termos não significam exatamente a mesma coisa.
O plano de aula geralmente está relacionado ao planejamento de uma aula específica ou de uma sequência curta de atividades.
Já o planejamento escolar pode envolver períodos maiores, como um semestre, ano letivo ou determinado projeto pedagógico.
Por exemplo:
Planejamento anual: apresenta os conteúdos e objetivos que serão desenvolvidos ao longo do ano.
Plano de aula: apresenta o que será realizado em uma aula específica.
Assim, o plano de aula faz parte de um processo maior de planejamento educacional.
Dicas para fazer um bom plano de aula
Para melhorar seus planejamentos, algumas dicas podem ajudar.
1. Seja objetivo
Não é necessário escrever textos enormes. O planejamento precisa ser claro e funcional.
2. Pense na realidade da turma
Considere a idade dos alunos, conhecimentos prévios, dificuldades e características da turma.
3. Relacione objetivos e atividades
As atividades precisam contribuir para que os objetivos sejam alcançados.
4. Organize o tempo
Evite planejar mais atividades do que é possível realizar durante a aula.
5. Tenha um plano alternativo
Se uma atividade depender de internet, computador ou projetor, tenha uma alternativa caso algum recurso não funcione.
6. Registre observações
Depois da aula, anote no próprio caderno o que funcionou e o que poderia ser melhorado.
Isso ajudará no planejamento das próximas aulas.
Conclusão
Agora que você sabe como fazer plano de aula no caderno, percebeu que não é necessário utilizar ferramentas complicadas para organizar uma boa aula.
Com uma estrutura simples contendo identificação, tema, objetivos, conteúdo, metodologia, recursos, atividades, avaliação e duração, já é possível criar um planejamento bastante útil.
O plano de aula deve funcionar como um guia para o professor. Ele ajuda a organizar as ideias antes da aula e também permite avaliar posteriormente aquilo que deu certo e o que precisa ser ajustado.
Portanto, pegue seu caderno, escolha o tema da aula e comece pelo básico: o que quero ensinar, por que quero ensinar e como vou ensinar?
A partir dessas perguntas, fica muito mais fácil construir um plano de aula organizado, prático e adequado à realidade dos alunos.